为进一步提升我校教师课堂教学水平，2016年10月15日上午教务处邀请山东师范大学教师教学发展中心副主任路书红副教授，在图书馆报告厅作了题为《从“站上讲台”走向“站好讲台” ——大学教师如何搞好课堂教学》的报告，全校417名教师参加。报告会由教务处处长屈玉霞主持。

首先，屈处长对路书红副教授的个人情况作了介绍，并对路教授不辞劳苦，牺牲周末休息时间来我校指导工作表示感谢。屈处长指出：路书红副教授长期从事教师教学发展以及教学督导研究与管理工作，在课堂教学监控、教学方法、教学研究、教学改革等方面有非常深入的研究和独到的见解，希望广大教师认真聆听报告、深刻领会、将路教授的宝贵经验真正运用到实际教学工作中，不断提高课堂教学质量。

随后，路教授根据自己多年的教学感悟和长期的教学督导工作经验，从“提高教学设计水平”和“增强课堂教学活力”两个方面，细致深入的讲解了备课的重要性、如何备好一堂课、怎样进行课堂教学设计、板书书写的规范要求以及PPT辅助课堂教学的重要性。针对当前课堂教学过分依赖多媒体课件的现象，路教授在报告中指出：多媒体课件具有传统教学手段无法比拟的生动形象性，可以更直观的向学生展示抽象的教学内容。传统板书与多媒体相比主要以静态方式呈现教学内容，但时间的持久性以及强烈的示范性、教师个性化特征是课件所无法比拟的。因此，为取得理想的教学效果，传统教学板书要与多媒体课件紧密结合，做到优势互补，相得益彰，利用好板书展现教学推理过程，根据学生实际学习情况灵活处理教学内容。在报告进行的过程中，路教授选用了大量从日常教学督导中发现的来自教学一线的各类实例，生动形象地对课堂教学中出现的各类问题进行了点评和指导。

最后，教务处处长屈玉霞根据路教授的报告，结合我校当前课堂教学现状进行了总结。她指出：提升课堂教学水平，提高人才培养质量是学校永恒的主题，改进、完善和提高课堂教学，是每一位教师应尽的职责。希望各院部根据今天路教授介绍的宝贵经验，进一步组织教师讨论学习，从学校发展的大局出发，发挥好领导、专业带头人、教研室主任、教学骨干、老教师的榜样示范作用，以老带新、结对帮扶等措施，加强指导，扎扎实实落实好课堂教学任务，确保每位教师的教学水平都有较大提高，教学效果有明显提升。每位教师，包括外聘和职能部门兼课的教师，要按照今天路教授的悉心指导，服从学校、院部的工作安排，认真对待课堂教学工作，精心备课、反复练习、增强自信心、提高课堂掌控能力，使每堂课都能达到设计严谨、教学信息丰富、重难点突出、逻辑层次清晰、PPT辅助效果好、板书书写规范、教学方法得当、师生互动效果好的良好教学效果，为不断提高我校人才培养质量打下坚实的基础。